A Biblioteca
Escolar de Campo Maior deseja a todos
Festas
Felizes!!
sábado, 22 de dezembro de 2012
sexta-feira, 21 de dezembro de 2012
Projeto euTUNE: uma viagem inesquecível!
De acordo com o previsto, no dia 13 de dezembro, uma
comitiva do Agrupamento de Escolas do Concelho de Campo Maior deslocou-se a
Roma para participar numa conferência sobre o alargamento da União Europeia e
para receber os prémios no âmbito do projeto euTUNE.
Fica o relato da experiência, pelas mãos da Joana Nunes.
O projeto “euTUNE” não só nos deu a oportunidade de
conhecermos Roma, como também nos permitiu conhecer novas formas de interacção
com o mundo exterior, como é o caso das histórias digitais, e nos ajudou a
trocar novas experiências com alunos de outros países.
Apesar de sempre conhecer o prémio que poderíamos vir a ganhar, não foi a principal razão que me levou a participar neste projecto. Sempre gostei de conhecer e fazer coisas diferentes e originais, que me permitissem alargar horizontes e aumentar as minhas experiências de vida, e este projecto não foi diferente. Com a vitória da nossa colega Carolina e o patrocínio de entidades importantes da nossa vila, conseguimos viajar até Roma, onde, desde o momento que atravessámos o mar Mediterrâneo e chegámos a Itália, começámos a nossa maratona pelas ruas e praças da mítica cidade.
Apesar de sempre conhecer o prémio que poderíamos vir a ganhar, não foi a principal razão que me levou a participar neste projecto. Sempre gostei de conhecer e fazer coisas diferentes e originais, que me permitissem alargar horizontes e aumentar as minhas experiências de vida, e este projecto não foi diferente. Com a vitória da nossa colega Carolina e o patrocínio de entidades importantes da nossa vila, conseguimos viajar até Roma, onde, desde o momento que atravessámos o mar Mediterrâneo e chegámos a Itália, começámos a nossa maratona pelas ruas e praças da mítica cidade.
Foi uma viagem inesquecível! Conseguimos ver os
monumentos mais importantes da cidade, mas também conhecer a cultura italiana
escondida nas ruas estreitas de Roma. Os dois professores, e os meus dois
colegas de turma, tornaram a experiência ainda melhor, pois nunca tivemos
grandes problemas e conseguimos aproveitar cada minuto da viagem.
Na minha opinião, valeu a pena todo o trabalho que tivemos,
por isso espero que, em projetos seguintes, haja mais iniciativa e curiosidade
por parte dos alunos, pois não é impossível ganhar. Apesar
de toda a preocupação e esforço, o trabalho sempre compensa, mesmo que não se
ganhe nada!
Boas Festas!
Pela equipa de projeto: Joana Nunes
segunda-feira, 10 de dezembro de 2012
Projeto euTUNE – E o Óscar vai para… Carolina! :-)
No final do ano letivo 2011/2012 os professores
Ana Gonçalves e Luís Santa desafiaram-nos a participar no projeto euTUNE,
cofinanciando pela União Europeia. Este projeto tinha como principal objetivo a
constituição de uma comunidade de estudantes do Ensino Secundário dos estados
membros da UE, países candidatos e potenciais candidatos da região Adriática,
fomentando o diálogo entre os jovens através da utilização de Histórias
Digitais (pequenos vídeos em que o autor transmite uma mensagem em formato de
história), de modo a combater os preconceitos e estereótipos entre culturas. Durante
o primeiro período, os alunos participantes, apoiados pelos professores, construíram
histórias digitais que foram submetidas a concurso.
O
concurso foi dividido em três categorias distintas: “Yes, that’s me”, onde o
aluno teria que se apresentar, contextualizando a sua experiência de vida na
herança cultural da sua localidade/país; “Stereotypes” que, como o próprio nome
indica, pedia que se falasse dos estereótipos existentes no país de origem e de
como eliminá-los e, por fim, “European High Hopes”, em que o tema a explorar deveria
incidir sobre as vantagens e perspetivas acerca do alargamento da União
Europeia.
Após
cerca de dois meses de trabalho, construção da narrativa, recolha de dados e
imagens, montagem dos vídeos e muita imaginação, surgiram as três histórias das
quais nos orgulhamos imenso e cujos resultados nos surpreenderam pela positiva.
De entre os países participante da União Europeia, conseguimos um
primeiro lugar na categoria “Stereotypes” (que será compensado com uma viagem a
Roma no próximo dia 14 de Dezembro, para a cerimónia de entrega dos prémios), o
segundo na categoria “European High Hopes” e o terceiro na categoria “Yes,
that’s me”. Os vídeos submetidos a concursos foram os seguintes:
- “The Forgotten Country” – Maria Carolina
Carneiro (Stereotypes);
- "A
Little Village near Spain" – Joana Nunes (European High Hopes);
- "The
Kick of my Life" – João Azinhais (Yes, that’s me).
Foi
um projeto breve, mas intenso, no qual aprendemos bastante, quer na utilização
das tecnologias para produção de vídeos, quer pela pesquisa acerca da nossa
cultura e passado, quer pela experiência de produzir uma história para contar
aos outros. Espera-nos agora o que parece ser o desafio mais interessante: a
viagem a Roma, onde iremos participar numa conferência sobre o alargamento da
União Europeia e sobre as vantagens do mesmo para a nossa geração. Será certamente
uma experiência enriquecedora que não iremos esquecer facilmente.
Fica a promessa de
divulgarmos neste espaço um relato da viagem e, claro está, o vídeo vencedor!
Pela equipa de projeto:
Maria Carolina Carneiro
quarta-feira, 14 de novembro de 2012
Partilha: China & o Prémio Nobel
As comemorações do mês das bibliotecas incluíram as sessões de partilha de
leituras moderadas pela professora Helena Saldanha. A China, o Prémio Nobel e
outros escritores chineses estiveram em destaque... recebemos um conjunto de
alunos interessantes e interessados no «poder dos livros»… enquanto bebíamos
chá da China.
No final: escrita de caracteres chineses e a expressão - «Cultiva o teu
coração» ou 培育的心
Elisabete Fiel
quinta-feira, 8 de novembro de 2012
Leituras online....
Os tablets têm feito as
maravilhas dos alunos… do secundário e do básico claro! No secundário
terminámos o 1º ciclo de pilotagem do projecto: «Bibliotecas em Permanência»,
financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian e o balanço
foi muito positivo!
Em aula: como se utilizam??? Para
leitura… mas também em aulas de geografia, para viajar pelo mundo, como diz o
André (7ºA)…
Elisabete Fiel
Atelier de Monstros & Halloween
A biblioteca
vestiu-se de terror para receber os alunos no dia 31 de Outubro. Recebemos
ofertas de abóboras, líquidos coloridos, dicionários de terror e monstros
desenhados pelos alunos de Jardinagem do Agrupamento de Escolas n.º 1 de Elvas.
O Atelier de
Histórias contou com palavras alusivas à época e enquanto se bebericava
«sangue»… surgiam as histórias! Monstruosas, portanto! :-)
Elisabete Fiel
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
Dia das Bibliotecas Escolares # Biblioteca em permanênci@
O projeto «Biblioteca em
permanênci@» começou com a apresentação da ideia: ler livros em tablets de
literatura, mas também revistas científicas, mas também os jornais… e houve
imensos interessados! Começaram as sessões de formação, a escolha dos livros e
a selecção de prateleiras… Para já um desafio muito, muito interessante, que já
tinha sido comprovado por projetos anteriores: «@lerealer» - desde 2008 nestas
andanças!
Este projeto contempla a urgência
dos utilizadores: «levam prateleiras para casa»… o primeiro ciclo de pilotagem
termina no dia 5 de Novembro… prometemos deixar aqui as primeiras «impressões
digitais» (?!) do projeto.
Elisabete Fiel #
Dia Mundial da Alimentação # 16 de Outubro de 2012
terça-feira, 2 de outubro de 2012
Dia do Diploma 2012
O dia do diploma realizou-se a 29 de Setembro, na passada sexta-feira, das 19h às 21h no Centro Cultural de Campo Maior.
A cerimónia começou com palavras do diretor do agrupamento de escolas, Dr. José Emílio Pernas, seguindo-se a atuação da banda VIP M (Verdadeiramente Interessados Pela Música) do Centro Educativo Alice Nabeiro, em que se destacou o hino do Eco-Escolas, ganho pelo grupo.
De seguida, procedeu-se à entrega das medalhas e diplomas aos alunos que se destacaram pelo mérito académico e valor, do 1º, 2º e 3º ciclos e do ensino secundário; também foi premiado o mérito desportivo e literário.
De seguida, procedeu-se à entrega das medalhas e diplomas aos alunos que se destacaram pelo mérito académico e valor, do 1º, 2º e 3º ciclos e do ensino secundário; também foi premiado o mérito desportivo e literário.
Os alunos do ensino profissional e regular receberam os seus diplomas de finalistas e foram distinguidos André Apolinário e Andreia Máximo, como os melhores do ano 2011/2012.
Rita Antunes
terça-feira, 25 de setembro de 2012
Diplomas!!!!
eTwinning: PROJETOS! PROJETOS! PROJETOS!!!
O eTwinning tem um sitio novo… e os projetos começam agora!!!
O eTwinning é a comunidade de escolas da Europa.
Proporciona uma plataforma para que os profissionais da educação (professores, diretores, bibliotecários…. Há um grupo especifico para Professores Bibliotecários…), que trabalham numa escola num dos países Europeus envolvidos, possam comunicar, colaborar, desenvolver projetos e partilhar, em suma, sentir-se, e efetivamente ser, parte da mais estimulante comunidade de aprendizagem na Europa.
A acção eTwinning promove a colaboração entre escolas da Europa, com recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), proporcionando apoio, ferramentas e serviços que facilitam, em qualquer área disciplinar, a criação de parcerias, de curta ou longa duração.
O Portal eTwinning é o principal ponto de encontro e espaço de trabalho. Encontra-se disponível em vinte e cinco línguas, e, actualmente, já envolve mais de 170.000 membros, individuais, e mais de 5324 projectos entre duas ou mais escolas de toda a Europa. O Portal apresenta ferramentas, em linha, para que os professores possam encontrar colegas parceiros e, assim, criem projectos, partilhem ideias, troquem boas práticas e iniciem de imediato o trabalho colaborativo, aproveitando as diversas ferramentas disponíveis na plataforma eTwinning.
eTwinning foi lançada em 2005 como a principal acção do Programa de eLearning da Comissão Europeia, e, desde 2007, está totalmente integrada no Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida (Lifelong Learning Programme). O Serviço de Apoio Central está localizado na European Schoolnet, que é uma parceria internacional de 33 Ministérios da Educação europeus para o desenvolvimento da aprendizagem nas escolas, professores e alunos de toda a Europa. eTwinning conta ainda com o apoio a nível nacional de 35 Serviços de Apoio Nacional.
Descubra mais >>>
sexta-feira, 21 de setembro de 2012
Projetos & Leituras… Bibliotec@em… permanênci@# Fundação Calouste Gulbenkian
Mais um ano lectivo… e novos projectos aqui na biblioteca! Desde 2008 que apostamos na leitura em suporte digital, já desenvolvemos o projecto «@lerealer» com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian… este ano, também com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian: Bibliotec@em… permanênci@ a começar já!
As bibliotecas inscrevem-se na nova antropologia da modernidade, um espaço «não lugar», utilizando um conceito de Augé (2005), um lugar de passagem, com uma identidade própria dos «passageiros em trânsito». Os alunos que todos os dias visitam a biblioteca reconhecem-lhe a identidade, a geografia própria de uma biblioteca organizada por espaços definidos, no entanto urge multiplicar este espaço, utilizando o conceito do «não lugar» e de uma extensão própria da tecnologia: uma biblioteca diversificada num tablet, ereader, requisitável por dias.
As bibliotecas inscrevem-se na nova antropologia da modernidade, um espaço «não lugar», utilizando um conceito de Augé (2005), um lugar de passagem, com uma identidade própria dos «passageiros em trânsito». Os alunos que todos os dias visitam a biblioteca reconhecem-lhe a identidade, a geografia própria de uma biblioteca organizada por espaços definidos, no entanto urge multiplicar este espaço, utilizando o conceito do «não lugar» e de uma extensão própria da tecnologia: uma biblioteca diversificada num tablet, ereader, requisitável por dias.
Este projeto é exploratório e vem na sequência das acções já desenvolvidas pela equipa da biblioteca procurando dar resposta aos diferentes perfis de leitores e aprendentes. Trata-se de um campo a explorar, que aposta na formação de alunos e professores para a literacia (um workshop por turma) e para a leitura de todo o tipo de textos, pelo que pretendemos utilizar ebooks das diferentes áreas do conhecimento. Uma «biblioteca em permanência», utilizando um conceito da saúde, portanto disponível sempre em número de volumes e com «cuidados continuados» utilizando os canais de comunicação com a professora bibliotecária e equipa, em presença ou nas redes sociais, como já é hábito.
As sessões de divulgação, as leituras domiciliárias fazem parte do projeto e da acção normal da biblioteca escolar, tal como os eventos que promovam a leitura e encontros com escritores. Assim, propomos o reforço no «apoio domiciliário» de livros e obras diversificadas, mantendo as mesmas em impresso. O apoio ao currículo surge como uma biblioteca disponível de várias áreas do conhecimento, tendo como objectivo a leitura de outros textos, de carácter científico.
As sessões de divulgação, as leituras domiciliárias fazem parte do projeto e da acção normal da biblioteca escolar, tal como os eventos que promovam a leitura e encontros com escritores. Assim, propomos o reforço no «apoio domiciliário» de livros e obras diversificadas, mantendo as mesmas em impresso. O apoio ao currículo surge como uma biblioteca disponível de várias áreas do conhecimento, tendo como objectivo a leitura de outros textos, de carácter científico.
Pretendemos avaliar comportamentos, mas também entender os «leitores» e acompanhar o percurso da «extensão da biblioteca».
Agora pretendemos começar a trabalhar, já!!! :-)
Elisabete Fiel
quinta-feira, 21 de junho de 2012
Astronomia em Campo Maior
As estrelas e os planetas sempre
fazem as delícias de todos… assim, o centro Ciência Viva de Constância trouxe
até Campo Maior telescópios que nos permitiram observar: Saturno, Marte,
constelações e estrelas de perto. As explicações dos monitores/investigadores
foram fundamentais para as observações. Ficam as fotografias.
Viva a Ciência Viva!
Elisabete Fiel
quarta-feira, 20 de junho de 2012
Os dias da Ciência – Ciência Viva de Estremoz em Campo Maior
Os últimos dias de aulas foram
dedicados à ciência. Um quiosque de ciência e muitas experiências vieram até
Campo Maior, acompanhados de dois monitores/investigadores que fizeram
múltiplas experiências com os alunos do 7º, 8º e 10º anos (profissionais).
As experiências do som e da
geologia estiveram em destaque, os alunos ficaram encantados… portanto, é uma
experiência a repetir… ainda antes de sabermos que o próximo ano lectivo será
dedicado à ciência. Já começámos…
Obrigada Ciência Viva!
Banco Alimentar e voluntariado – Fator V
O professor Fernando Antunes e os
voluntários do Fator V receberam os responsáveis do Banco Alimentar do distrito
de Portalegre e da Instituição de Campo Maior: Conferências de São Vicente
Paulo. Além do incentivo ao voluntariado, foram esclarecidas as dúvidas sobre
as recolhas, os números e a forma de distribuição dessa importante instituição
que é o «Banco Alimentar».
Os responsáveis felicitaram a
escola, o professor Fernando Antunes e os alunos do FATOR V (voluntariado) pelo
trabalho de recolha de alimentos e pela vontade de participar em iniciativas
como estas de «ajuda ao próximo».
Elisabete Fiel
domingo, 3 de junho de 2012
IV Encontro Comenius Regio “Bibliotecas sem Fronteiras/Bibliotecas sin Fronteras”
Nos dias 23 e 24 de Maio de 2012, realizou-se em Évora o IV e último Encontro Comenius Regio “Bibliotecas Sem Fronteiras - Bibliotecas Sin Fronteras”.
Este projecto contou com o apoio económico das Agências Nacionais de programas europeus tanto da Estremadura como de Portugal. Foi coordenado, desde 2010, entre a Direcção Regional de Educação do Alentejo e a Consejería de Educación de Extremadura, com os Agrupamentos de Escolas de Campo Maior, Agrupamento de Escolas nº 1 de Elvas e o Agrupamento nº 4 de Évora e com o apoio de parceiros como a Rede de Bibliotecas Escolares, Delta Cafés, Biblioteca Pública de Évora e o Centro de Formação de Professores do Nordeste Alentejano. Este projecto, envolveu professores bibliotecários e professores de diferentes áreas curriculares e níveis de ensino, transversais à biblioteca escolar, tanto da região alentejana como estremenha.
Estiveram presentes na Sessão de Abertura a Directora Regional de Educação do Alentejo, Maria Reina Martín, o Secretario Geral de Educação D. Cesar Díez Solís, a Coordenadora Nacional da Rede de Bibliotecas Escolares, Teresa Calçada e a Vereadora da Educação e Cultura, Cláudia Sousa Pereira.
Durante a manhã houve várias comunicações. A Coordenadora Nacional da RBE, Teresa Calçada, defendeu a importância da forma e do conteúdo da informação, como um aliado no acesso ao conhecimento. Considerou que é determinante a utilização das novas tecnologias e a sua integração na prática quotidiana da vida escolar, como uma das formas de melhoria das competências de literacia. Neste sentido, reconheceu a importância do papel do professor bibliotecário.
O Comissário Nacional do Plano Nacional de Leitura, Fernando Pinto do Amaral, reiterou a importância do livro como fonte de conhecimento e saber a par das novas tecnologias, que se revelam como uma oportunidade em novos níveis de pesquisa, tanto na escrita, como na leitura. Assumiu que a dimensão de leitores em Portugal cresceu muito nos últimos anos, identificando leitores de variados níveis de interesse e géneros literários, desde as leituras fragmentadas, às leituras simples, completas e complexas, e em diferentes suportes, contribuindo desta forma, para reduzir a desigualdade social na literacia.
Contou-se ainda com a presença do professor bibliotecário Carlos Pinheiro, coordenador inter-concelhio e formador na área da Web 2.0, com uma comunicação intitulada “As redes sociais nas bibliotecas escolares”, destacando as suas inúmeras potencialidades ao serviço dos alunos e da escola, e o uso das ferramentas digitais como parte integrante da vida escolar.
A presença do escritor e ilustrador Pedro Seromenho, permitiu envolver todos os participantes em torno de contos e ilustrações.
Durante a tarde foram apresentados os portefólios de todo o trabalho realizado nestes dois anos entre os Agrupamentos, os Centros e os Institutos. À noite assistiu-se ao espectáculo do grupo de teatro PIM, com a peça “O bicho papa livros” na sala de leitura da Biblioteca Pública de Évora, um espectáculo único e envolvente. No segundo dia do Encontro realizaram-se visitas guiadas às bibliotecas escolares do Agrupamento nº 4 de Évora.
Estes Encontros também permitiram uma aproximação cultural e linguística entre ambas as regiões. Neste contexto, realizaram-se visitas guiadas à cidade de Évora, à Biblioteca Pública de Évora e ao Museu da cidade.
Finalmente, e a encerrar o Encontro, concluiu-se que todos os objectivos foram plenamente superados, reconhecendo a sustentabilidade do programa e do impacto significativo que esta parceria estabeleceu em ambas as regiões, estabelecendo laços de trabalho e de amizade.
Esta actividade foi financiada no âmbito do Projecto Comenius Regio.
Estiveram presentes na Sessão de Abertura a Directora Regional de Educação do Alentejo, Maria Reina Martín, o Secretario Geral de Educação D. Cesar Díez Solís, a Coordenadora Nacional da Rede de Bibliotecas Escolares, Teresa Calçada e a Vereadora da Educação e Cultura, Cláudia Sousa Pereira.
Durante a manhã houve várias comunicações. A Coordenadora Nacional da RBE, Teresa Calçada, defendeu a importância da forma e do conteúdo da informação, como um aliado no acesso ao conhecimento. Considerou que é determinante a utilização das novas tecnologias e a sua integração na prática quotidiana da vida escolar, como uma das formas de melhoria das competências de literacia. Neste sentido, reconheceu a importância do papel do professor bibliotecário.
O Comissário Nacional do Plano Nacional de Leitura, Fernando Pinto do Amaral, reiterou a importância do livro como fonte de conhecimento e saber a par das novas tecnologias, que se revelam como uma oportunidade em novos níveis de pesquisa, tanto na escrita, como na leitura. Assumiu que a dimensão de leitores em Portugal cresceu muito nos últimos anos, identificando leitores de variados níveis de interesse e géneros literários, desde as leituras fragmentadas, às leituras simples, completas e complexas, e em diferentes suportes, contribuindo desta forma, para reduzir a desigualdade social na literacia.
Contou-se ainda com a presença do professor bibliotecário Carlos Pinheiro, coordenador inter-concelhio e formador na área da Web 2.0, com uma comunicação intitulada “As redes sociais nas bibliotecas escolares”, destacando as suas inúmeras potencialidades ao serviço dos alunos e da escola, e o uso das ferramentas digitais como parte integrante da vida escolar.
A presença do escritor e ilustrador Pedro Seromenho, permitiu envolver todos os participantes em torno de contos e ilustrações.
Durante a tarde foram apresentados os portefólios de todo o trabalho realizado nestes dois anos entre os Agrupamentos, os Centros e os Institutos. À noite assistiu-se ao espectáculo do grupo de teatro PIM, com a peça “O bicho papa livros” na sala de leitura da Biblioteca Pública de Évora, um espectáculo único e envolvente. No segundo dia do Encontro realizaram-se visitas guiadas às bibliotecas escolares do Agrupamento nº 4 de Évora.
Estes Encontros também permitiram uma aproximação cultural e linguística entre ambas as regiões. Neste contexto, realizaram-se visitas guiadas à cidade de Évora, à Biblioteca Pública de Évora e ao Museu da cidade.
Finalmente, e a encerrar o Encontro, concluiu-se que todos os objectivos foram plenamente superados, reconhecendo a sustentabilidade do programa e do impacto significativo que esta parceria estabeleceu em ambas as regiões, estabelecendo laços de trabalho e de amizade.
Esta actividade foi financiada no âmbito do Projecto Comenius Regio.
Fonte: DREAlentejo - >>>
quarta-feira, 23 de maio de 2012
Manual digital gratuito para alunos de Matemática do 12.º ano
Manual digital gratuito para alunos de Matemática do 12.º ano. >>>
terça-feira, 22 de maio de 2012
terça-feira, 15 de maio de 2012
Olimpíadas do Conhecimento - 12ºAno
No dia 12 de Maio realizou-se a 2ª
edição das Olimpíadas do Conhecimento na Universidade Fernando Pessoa, no
Porto, às quais concorreram três equipas da nossa escola: duas para a
disciplina de Matemática e uma para a disciplina de Biologia. As provas foram
realizadas de manhã e de tarde foram organizadas actividades cujo objectivo era
os alunos conhecerem melhor as instalações e o que lá se faz. Ainda aguardamos
a divulgação dos resultados das provas!
terça-feira, 8 de maio de 2012
ENTRE PALAVRAS em Campo Maior…
No dia 4 de maio a biblioteca
escolar recebeu o encontro distrital do concurso ENTRE PALAVRAS, liderado pelo professor Paulo
Costa. Durante uma hora as equipas de Avis e de Campo Maior debateram o
problema da ética e da justiça. Ficam as fotografias, enquanto a equipa
distrital se prepara para o encontro em Santa Maria da Feira.
Elisabete Fiel
domingo, 15 de abril de 2012
Anatomia dos Mártires de João Tordo
Um romance polémico, contemporâneo que cruza a crise actual com um ícone da liberdade – Catarina Eufémia.
Sinopse
Anatomia dos Mártires é a história de uma obsessão verdadeira transformada em ficção - a de uma investigação contemporânea (e original) sobre o mito de Catarina Eufémia - e também a tentativa de reconciliação de um escritor nascido imediatamente após a Revolução de Abril com o passado. Um jornalista insensato e ambicioso quer provar ao seu editor - um comunista irascível, alcoólico e com bastante desprezo pelos jovens - que não é só mais um na redacção. Escolhido para ir a Berlim entrevistar o biógrafo de um mártir religioso, aproveita a deixa para fazer, no seu artigo, uma analogia com a história de Catarina Eufémia, a camponesa que se tornou um ícone do Partido Comunista, mas de quem, na verdade, pouco ou nada sabe. Quando, porém, o artigo é publicado, as reacções de indignação por parte dos leitores não se fazem esperar, algumas das quais bastante ameaçadoras; e, na noite em que o editor é encontrado na rua em coma, aparentemente brutalizado, o jornalista pergunta-se se não terá sido por defender publicamente o seu artigo e começa a suspeitar de que existe muito mais em jogo do que a simples memória de uma camponesa assassinada pela GNR durante a ditadura. É então que decide investigar obsessivamente a vida de Catarina, desbravando por entre o nevoeiro que paira sobre os mártires e os transforma em mitos de que sempre alguém se apodera. E encontra realidades bem distintas - e mais tenebrosas - do que podia esperar.
Fonte: http://www.wook.pt
terça-feira, 10 de abril de 2012
Bibliotecas Sem Fronteiras: e-guias.
quarta-feira, 28 de março de 2012
Eco-escolas: dia mundial da árvore e da poesia – 21 de Março
A primavera chegou no dia 20 às
5:17 da madrugada. No dia 21 de Março continua a comemoração: dia mundial da
árvore e dia mundial da poesia. A coordenadora do Eco-escolas convidou o
biólogo João Paulo Silva do Instituto de Conservação da Natureza para uma
palestra sobre um tesouro identificado em Campo Maior a «Avifauna». Tudo
começou com a leitura de um poema sobre o património português com o propósito
de sensibilizar os alunos para a importância da conservação da natureza e das
espécies endémicas.
Ainda o dia da Poesia »»» 21 de Março
Alguns poemas de poetas da casa… alunos de todos os ciclos
de ensino…
O que hoje é plano
Amanhã é redondo
Pensar o sabido
Saber o pensado
Ser humano
Sem ser hediondo
Tédio Nato
Imagino o contrário
Altero o ato
Saber o que acontecerá
Mudo o calendário
Tal não passará
Dias de beatitude
Novo ideário
Troca de atitude
Tempo sem fim
Milénio diário
Que seria eu sem mim
Valsa universal
Fúnebre temário
Eterna vida paradoxal
Sou tudo na luz apagada
O inteiro fabulário
Sou nada na alvorada
Sou a conclusão
Todas as respostas
Às perguntas vastas
A razão
Oca sapiência
Fugaz munificência
O final de tudo
Esperando término próprio.
________________________________
Pátria
minha
Pequeno
mas grande para mim
Não há
nada como olhar para ti
És meu
refúgio!
És minha
vida!
Por vezes
no coração tenho uma ferida
Mas olhar
para ti, meu amor
É como
esquecer a dor.
E sei que
muita coisa pode acontecer:
A Terra
pode tremer ou mesmo parar ou mesmo parar,
O mundo
pode acabar,
Mas tu
estarás sempre comigo
No fundo,
sei que como tu não há nada mais bonito.
E o que
digo não é um mito
É mesmo o
que sinto.
Muitos
recebeste em tuas casas,
A muitos
deste de comer
E sentaste
em tuas mesas.
E sei que
aqui não tenho nada a temer.
Pois não
há guerras
Nas nossas
terras.
E embora exista
muita gente a sofrer
Quanto a
isso nada podemos fazer.
Tua Lisboa
pura
Teu Norte
Com
montanhas que a muitos faz inveja de morte.
Teu
Alentejo
Meus olhos
brilham quando o vejo.
Teu mar
Teu luar
Teu cheiro
É de
guerreiro
De quem
muito conquistou,
De quem
muito sangue derramou
E de quem
muito sofreu
Mas também
muito deu
Amor meu!
Minha
emoção
Minha
paixão
Minha
vida…
E posso
deixar todos e tudo
Mas nunca
te abandonarei
Meu país.
Que me
fazes sentir tão orgulhada
Tão amada,
No fundo
tão feliz
Por tudo o
que me dás
Meu Portugal.
________________________________
A Minha Poesia
Escrevo como se isso
pudesse apagar o meu passado
Apenas penso que a
poesia está do meu lado.
Só escrevo quando
estou parada,
Só escrevo quando
estou inspirada,
Só escrevo quando
estou sozinha,
Não quero cá a amiga
nem a vizinha!
Escrevo poesias
pequenas e com grande valor
Só escrevo o que se
passa em meu redor.
Gosto de escrever!
Páginas e páginas sem
nada esquecer.
quarta-feira, 21 de março de 2012
Dia da Poesia...
Um poema da nossa casa - 1.º Ano... Escola do Bairro Novo.
O que está no carro?
Um pote de barro.
O que está na mesa?
O livro da Teresa.
O que está na cadeira?
Pregos e madeira.
O que está na mão?
Um bocado de pão.
O que está no ovo?
Um passarinho novo.
O que está na horta?
Uma burra torta.
O que está no jardim?
Pozinhos de perlimpimpim.
A história chegou ao fim.
terça-feira, 13 de março de 2012
David Machado «« 2 de Março #
A nossa semana da leitura começou da melhor maneira, recebemos o
escritor David Machado em Campo Maior. "O Tubarão na Banheira" e "A Noite
dos Animais Inventados" deram o mote... ilustrações e histórias surgiram.
A conversa com o autor foi fantástica! Os livros esgotaram e a sessão de autografos muito animada.
A conversa com o autor foi fantástica! Os livros esgotaram e a sessão de autografos muito animada.
Semana da Leitura #
Na Semana da Leitura as iniciativas de promoção à leitura
multiplicaram-se. As leituras digitais e a promoção da literacia foram
um prioridade...ficam as fotos!
segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012
INE & RBE… uma dupla para aumentar a literacia estatística
O Instituto Nacional de Estatística e a Rede de Bibliotecas
Escolares promoveram acções de formação dirigidas a professores para descobrir
o sítio da WEB.
O Instituto Nacional de Estatística existe desde o século XIX
e tem vindo a congregar cada vez mais informação, neste momento disponível em
versão gratuita no sítio: www.ine.pt
A ação teve a presença de professores de matemática,
geografia, físico-química e a boa disposição da formadora. Um sucesso!
III Encontro Bibliotecas Sem Fronteiras – Cáceres, 8 e 9 de Fevereiro de 2012
O terceiro encontro da Associação
Comenius Regio teve lugar na
monumental cidade de Cáceres. Durante dois dias tivemos oportunidade de
discutir pontos de vista com o objectivo de cumprir os projectos documentais.
Além das sessões de trabalho, os colegas espanhóis prepararam um programa
cultural fantástico: visitas aos museus Vostel e Provincial, arautos em
percurso pela cidade com histórias divertidas (nem o frio nos demoveu da visita)
e o encontro com o escritor e «contacuentos» PEP Bruno.
Ficam as fotografias e o
agradecimento profundo aos nossos colegas pela hospitalidade e carinho com que
preparam o programa.
David Machado… em Campo Maior
Campo
Maior vai receber o escritor David Machado no dia 2 de Março de 2012. Autor de
obras para todos os públicos, os pequenos aguardam o autor de «Um Tubarão na
Banheira» … os maiores: «Deixem Falar as Pedras».
terça-feira, 7 de fevereiro de 2012
terça-feira, 31 de janeiro de 2012
As Pulgas… de Beatriz Osés
As Pulgas foram alvo de uma exposição na nossa escola. Daí
partiram outras histórias e outras ilustrações…
Atualização: entretanto a Beatriz fez o favor de colocar uma referência ao nosso trabalho no seu blog. Obrigado Beatriz Osés!
Arroz do Céu » de José Rodrigues Miguéis
A leitura do conto: «Arroz do
Céu» foi o mote para uma sessão de ilustração. Foram discutidos os pontos de
vista da emigração, da imigração e sobretudo a melhoria das condições de vida.
O 7º D e a professora Célia Pingo contaram a história… depois, foi deixar fluir
as ideias… com muita imaginação.
Maletas viageras na Biblioteca…
A associação Estremeña-Alentejana trouxe à nossa biblioteca
escolar duas maletas com muitos livros infanto-juvenis em español… disponíveis
para requisitar!
terça-feira, 17 de janeiro de 2012
16 de Janeiro 2012...
«Aqueles que passam por nós, não nos deixam sós, deixam um pouco de si levam um pouco de nós.»
Saint-Exupéry
A equipa da Bibilioteca Escolar da Escola Secundária de Campo Maior empobreceu em capital humano: a professora, colega e amiga, Luz de Sousa deixou-nos.
Durante algum tempo desenvolvi projetos de leitura com a Luz, um dos quais inovador. Sempre entusiasta e apaixonada por ensinar e aprender, deixo aqui as suas palavras relativamente ao projeto que desenvolvemos e que viria a servir de base às Leituras Luminosas. Fica o excerto da sua reflexão e um agradecimento profundo por tudo o que me ensinou.
Obrigada Luz. Até sempre. Elisabete Fiel
Na opinião da docente Maria da Luz Sousa: «Não há expressão que melhor traduza o facto de conseguir que alunos, habitualmente, avessos e que reagem com contrariedade a propostas de leitura, tenham aderido, entusiasticamente, a este projecto no âmbito das novas ecologias da leitura.
Paradigma do que afirmo, o aluno David Portela, adepto fervoroso dos jogos de computador (que lhe consomem muitas horas do quotidiano) e confesso «inimigo» do livro impresso que escolhia, obrigado, pelo menor número de páginas, e lia, como quem cumpria um castigo, e que aderiu, desde o primeiro momento, ao projecto, tornando-se um leitor entusiasta das obras de Edgar Allan Poe, cuja temática o fascina. Um sucesso! - não apenas (e já seria razão mais do que sobeja!) por ter levado o David a ler, de facto, mas sobretudo, por ter conseguido um leitor literário que lê e partilha a experiência de leitura com um prazer genuíno, um entusiasmo dos que garante outras leituras (e isso é genial!).
Por minha parte, enquanto professora, confesso-me, também rendida às evidentes potencialidades das novas ecologias da leitura.»
quinta-feira, 12 de janeiro de 2012
REVISTA eTwinning
Já está disponivel a 1ª
edição da revista online do eTwinning. Descubra projetos interessantes
realizados por professores igualmente interessantes!
Ler a publicação >>>
Elisabete Fiel
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